Nationalt Videncenter for Læsning udvikler i samarbejde med pædagoger, lærere, forskere og andre viden om literacy til gavn for den enkelte og samfundet.

  • Aktuelt
    • Nyheder
    • Debat
    • Konferencer og seminarer
    • Omtale af bøger
  • Viden og værktøjer
    • Didaktiske redskaber
    • Film
    • Forskerklummen
    • Literacy.dk
    • Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder
    • Podcasts
    • Projektrapporter
    • Vidensunivers
    • Webdok
    • Ph.d.-projekter
  • nvol.dk
    • Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder
  • Projekter
    • Fra HF til ny EPX med trivsel for elever med ordblindhed
    • Skolebiblioteket som læseløfter
    • Fælles om faglig læsning og skrivning
    • Læselyst.nu
    • (Selv)sikker læsestart
    • Skrivesucces for elever med stavevanskeligheder
    • Naturfaglig læsning
    • Alle projekter
  • Tidsskrift
    • Tidsskrift nr. 39: At sætte læsespor
    • Tidsskrift nr. 38: Udfordringer med sprog og læsning - hvordan ser vi det?
    • Tidsskrift nr. 37: Økokritik
    • Alle tidsskrifter
  • Om os
    • Om centeret
    • Fire indsatsområder
    • Medarbejdere
    • Centerets vidensformidling
    • Faggrupper
    • Ledige stillinger
    • In English
Nationalt Videncenter for Læsning
Humletorvet 3
1799 København V
+45 41 89 90 90
info@videnomlaesning.dk

EAN 5798009882882
CVR 30891732
  • Aktuelt
    • Nyheder
    • Debat
    • Konferencer og seminarer
    • Omtale af bøger
  • Viden og værktøjer
    • Didaktiske redskaber
    • Film
    • Forskerklummen
    • Literacy.dk
    • Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder
    • Podcasts
    • Projektrapporter
    • Vidensunivers
    • Webdok
    • Ph.d.-projekter
  • nvol.dk
    • Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder
  • Projekter
    • Fra HF til ny EPX med trivsel for elever med ordblindhed
    • Skolebiblioteket som læseløfter
    • Fælles om faglig læsning og skrivning
    • Læselyst.nu
    • (Selv)sikker læsestart
    • Skrivesucces for elever med stavevanskeligheder
    • Naturfaglig læsning
    • Alle projekter
  • Tidsskrift
    • Tidsskrift nr. 39: At sætte læsespor
    • Tidsskrift nr. 38: Udfordringer med sprog og læsning - hvordan ser vi det?
    • Tidsskrift nr. 37: Økokritik
    • Alle tidsskrifter
  • Om os
    • Om centeret
    • Fire indsatsområder
    • Medarbejdere
    • Centerets vidensformidling
    • Faggrupper
    • Ledige stillinger
    • In English
Viden om Laesning Viden om Laesning

Udgivelser

Teknologi

Læseteknologi kan kort betegnes som programmer, der kan læse/gengive digitale tekster, altså tekster som findes på en skærm, og dermed give støtte til læseprocessen.
På den måde kan programmerne understøtte personer med utilstrækkelige læsefærdigheder, så de får mulighed for at lære og deltage på nøjagtig samme vis, som personer der ikke oplever læse-udfordringer.

Udgivelse

Digitalisering, literacy och multimodalitet

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Flerspråkighet och digitala resurser i förskolan

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Bogen om billedlitteratur

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Læsepædagogen nr. 4, 2022

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Naturfag i et spændingsfelt. Kritiske perspektiver på aktuelle tendenser

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Det digitale klasserommet. Utnytt mulighetene!

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Språkstimulerande undervisning i naturvetenskap och teknik

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Podcasterens håndbog

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Barn og unges digitale dømmekraft. Verdiløft i barnehage og skole

Læs om udgivelsen
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Kontakt os
Nationalt Videncenter for Læsning
Humletorvet 3
1799 København V
+45 41 89 90 90
info@videnomlaesning.dk

EAN 5798009882882
CVR 30891732
Centeret drives i et samarbejde mellem
Københavns Professionshøjskole UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Professionshøjskolen UCN Professionshøjskolen Absalon UC SYD VIA University College
Links
Besøg os på Facebook Besøg os på LinkedIn Besøg os på Instagram Se alle vores film på YouTube Hør vores podcasts Besøg literacy.dk, centerets site om literacy Hent oplæsningsprogram Om brug af tekst og indhold (ophavsret)
Administrer Cookiesamtykke
Webtilgængelighedserklæring