Nationalt Videncenter for Læsning udvikler i samarbejde med pædagoger, lærere, forskere og andre viden om literacy til gavn for den enkelte og samfundet.

  • Aktuelt
    • Nyheder
    • Debat
    • Konferencer og seminarer
    • Omtale af bøger
  • Viden og værktøjer
    • Didaktiske redskaber
    • Film
    • Forskerklummen
    • Literacy.dk
    • Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder
    • Podcasts
    • Projektrapporter
    • Vidensunivers
    • Webdok
    • Ph.d.-projekter
  • nvol.dk
    • Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder
  • Projekter
    • Fra HF til ny EPX med trivsel for elever med ordblindhed
    • Skolebiblioteket som læseløfter
    • Fælles om faglig læsning og skrivning
    • Læselyst.nu
    • (Selv)sikker læsestart
    • Skrivesucces for elever med stavevanskeligheder
    • Naturfaglig læsning
    • Alle projekter
  • Tidsskrift
    • Tidsskrift nr. 39: At sætte læsespor
    • Tidsskrift nr. 38: Udfordringer med sprog og læsning - hvordan ser vi det?
    • Tidsskrift nr. 37: Økokritik
    • Alle tidsskrifter
  • Om os
    • Om centeret
    • Fire indsatsområder
    • Medarbejdere
    • Centerets vidensformidling
    • Faggrupper
    • Ledige stillinger
    • In English
Nationalt Videncenter for Læsning
Humletorvet 3
1799 København V
+45 41 89 90 90
info@videnomlaesning.dk

EAN 5798009882882
CVR 30891732
  • Aktuelt
    • Nyheder
    • Debat
    • Konferencer og seminarer
    • Omtale af bøger
  • Viden og værktøjer
    • Didaktiske redskaber
    • Film
    • Forskerklummen
    • Literacy.dk
    • Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder
    • Podcasts
    • Projektrapporter
    • Vidensunivers
    • Webdok
    • Ph.d.-projekter
  • nvol.dk
    • Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder
  • Projekter
    • Fra HF til ny EPX med trivsel for elever med ordblindhed
    • Skolebiblioteket som læseløfter
    • Fælles om faglig læsning og skrivning
    • Læselyst.nu
    • (Selv)sikker læsestart
    • Skrivesucces for elever med stavevanskeligheder
    • Naturfaglig læsning
    • Alle projekter
  • Tidsskrift
    • Tidsskrift nr. 39: At sætte læsespor
    • Tidsskrift nr. 38: Udfordringer med sprog og læsning - hvordan ser vi det?
    • Tidsskrift nr. 37: Økokritik
    • Alle tidsskrifter
  • Om os
    • Om centeret
    • Fire indsatsområder
    • Medarbejdere
    • Centerets vidensformidling
    • Faggrupper
    • Ledige stillinger
    • In English
Viden om Laesning Viden om Laesning

Udgivelser

Unge & voksne

Fokus er ofte på børn, når det handler om udvikling af læsning, skrivning og sprog. Det være sig i dagtilbud og i folkeskolen. Men det betyder ikke, at man som ung og voksen er "færdig" med at udvikle sig. Læsning, skrivning og sprog er kompetencer, der hele tiden skal udvikles, justeres og finpudses. Udgivelserne nedenfor sætter et særligt fokus på udvikling, læring, didaktik og pædagogik i forhold til unge og voksne som målgruppe.

Udgivelse

Lesson Study - I utdanning og praksis

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Uddannelsesparat? - De første erfaringer fra arbejdet med ikke-uddannelsesparate i folkeskolen

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Handbook of Early Literacy Research - VOL. 3

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Børn med eksplosiv adfærd. Et kursus i positiv udvikling

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Udviklingsstøttende samtaler med børn og unge i mistrivsel

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Corporate communication - et tværfagligt perspektiv

Læs om udgivelsen
Udgivelse

Læsepædagogen nr. 6, 63. Årgang, december 2015.

Læs om udgivelsen
  • 1
  • 2
  • 3
Kontakt os
Nationalt Videncenter for Læsning
Humletorvet 3
1799 København V
+45 41 89 90 90
info@videnomlaesning.dk

EAN 5798009882882
CVR 30891732
Centeret drives i et samarbejde mellem
Københavns Professionshøjskole UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Professionshøjskolen UCN Professionshøjskolen Absalon UC SYD VIA University College
Links
Besøg os på Facebook Besøg os på LinkedIn Besøg os på Instagram Se alle vores film på YouTube Hør vores podcasts Besøg literacy.dk, centerets site om literacy Hent oplæsningsprogram Om brug af tekst og indhold (ophavsret)
Administrer Cookiesamtykke
Webtilgængelighedserklæring