Skriving på norsk som andrespråk

Denne bog præsenterer den viden, forfatterne i gennem forskning og erfaring har fået, om at skrive og undervise i skrivning, når andetsproget er norsk fra ungdomsniveau til videregående uddannelse. Hvad er kendetegnet ved de studerendes tekster, hvad indebærer det at skrive på et andet sprog, hvilke rammer findes for skrivningen og vurderingen af den og hvordan kan den forbedres. 

Bogen henvender sig til forskere og studerende, som studerer faget norsk som andetsprog, andre norske emner og flerkulturel pædagogik. Den er også rettet mod lærere, som har tosprogede elever og studerende i deres klasser.