Nyheder

20. september 2017

Forskerklummen: Vi skriver og skriver, men har dårligt tid til at læse

Forskerklummen er en kort anbefaling om at interessere sig for en forsker eller et fænomen. Denne gang skriver Ellen Krogh, SDU, med reference til forskeren Deborah Brandt, om, at vi ikke har tid til at læse.

Læs nyheden
20. september 2017

Ny podcast: Giv tid til samtalen i indskolingen

God tid til at samtale med eleverne i indskolingen - det styrker literacy-kompetencen. Sådan siger lektor Lena Basse fra Professionshøjskolen Absalon i en ny podcast.

Læs nyheden
Læs flere nyheder

Viden om

Emne

Didaktik i læreruddannelsen

Læreruddannelsen er under konstant udvikling og pres i et politisk perspektiv og i praksisfeltet. Uddannelsen kombinerer faglige og pædagogiske vidensområder, hvor didaktik er kerneområdet.

Læs om emnet Se alle emnerne

Projekter

Projekt

Tidlig literacy - tidlig numeracy

Tidlig literacy - tidlig numeracy er et projekt i Frederiksberg kommune, der skal kvalificere arbejdet med læse- og skriveforståelse, matematisk forståelse og sprogkompetencer i den tidlige indskoling.

Læs om projektet Se alle projekter

Tidsskrift

Nr. 22

L1T3R4CY - literacy og numeracy i børnehave og indskoling

Dette nummer har temaet: L1T3R4CY - literacy og numeracy i børnehave og indskoling og rummer dels artikler skrevet af deltagere og projektkonsulenter i projektet Tidlig literacy - tidlig numeracy, dels artikler, der omha…

Læs tidsskriftet Se alle udgivelser

Indsatsområde

Indsatsområde

Literacydidaktik i grundskolen

Centeret vil fremme literacydidaktik i skolen. Vi samler, skaber og spreder viden om, hvordan lærere bedst kan undervise elever, så de får gode literacykompetencer på de forskellige klassetrin og i de forskellige fag.

Læs om indsatsområdet Se alle indsatsområder