Nationalt Videncenter for Læsning
Humletorvet 3
1799 København V
+45 41 89 90 90
info@videnomlaesning.dk

EAN 5798000560529
CVR 30787986

Projekter

Evaluering af læsevejlederfunktionen på EUD-området

Manglende opmærksomhed på fagsprog og de gråzoner, som ligger omkring det, kan være en stor hindring for elevers udbytte af undervisningen. Det gælder ikke mindst på erhvervsskolerne.

Nationalt Videncenter for Læsning gennemfører i samarbejde med UC Syddanmark en evaluering af læsevejledernes muligheder for at støtte faglærerne og udvikle nye strategier for læsestøttende undervisning.

I evalueringen ses der særligt på læsevejledernes rolle og muligheder på erhvervsskolerne samt hvordan sproglig opmærksomhed kan styrke det faglige udbytte og højne gennemførelse.

Evalueringen er knyttet til Region Syddanmarks projekt ”Læseløft Syd” og gennemføres som et samarbejde mellem Nationalt Videncenter for Læsning og UC Syddanmark.

Evalueringen gennemføres gennem litteraturstudie, interviews og observationer, hvor der ses på vilkår og muligheder i læsevejledernes arbejde.

 

  • Om projektet

    Ofte er der en indforståethed i det sprog, som faglærere bruger i deres undervisning.

    Det gælder både fagudtryk og de dagligdags udtryk, som knytter sig til de enkelte fag. Det kaldes ‘gråzonesprog’. Et fagsprog, der befinder sig mellem det kendte og det ukendte, men som ofte forudsættes som kendt.

    Manglende opmærksomhed på fagsprog og de gråzoner, som ligger omkring det, kan derfor være en stor hindring for elevers udbytte af undervisningen.

    Projekter som Undervisningsministeriets “Den sproglige dimension” og Region Syddanmarks ”Læseløft Syd” har til formål at opkvalificere undervisere på erhvervsskolerne i faglig læsning og sproglig opmærksomhed. Begge ledes af UC Syddanmark og gennemføres som aktionslæringsprojekter på erhvervsskoler i Danmark.
    Nationalt Videncenter for Læsning gennemfører, med en bevilling fra AP Møller-fonden, i forbindelse med ”Læseløft Syd” en evaluering med fokus på læsevejledernes rolle. Evalueringen gennemføres i samarbejde med UC Syddanmark i tilknytning til projektet ”Læseløft Syd”.

    Følgeforskning med fokus på læsevejlederens rolle

    Læsevejlederne har ofte den viden og de kompetencer, som savnes i de enkelte fags undervisning, men det er ikke altid muligt for dem at sprede viden til fagkolleger.
    I centrets evaluering ser vi særligt på læsevejledernes rolle og muligheder på erhvervsskolerne samt hvordan sproglig opmærksomhed kan styrke det faglige udbytte og højne gennemførelse.

    Evalueringen gennemføres gennem litteraturstudie, interviews og observationer, hvor der ses på vilkår og muligheder i læsevejledernes arbejde.

  • Projektkonsulenter
    Lene Illum
    UC Syddanmark
    lisk@ucsyd.dk



    Jacob Spangenberg
    Adjunkt, Nationalt Videncenter for Læsning
    JACS@ucc.dk

Del siden på email

Du deler et link til siden: Evaluering af læsevejlederfunktionen på EUD-området