Social- og specialpædagogik i teori og praksis

Denne antologi præsenterer et bredt fagspektrum af det socialpædagogiske arbejde, særligt inden for specialområdet. Bogen giver ikke ét entydigt svar på, hvad social- og specialpædagogik er og bør være, men flere forskellige, og dens formål er således at lægge op til en diskussion af det pædagogiske arbejde inden for dette område samt til en faglig og kritisk diskussion af, hvad social- og specialpædagogikkens opgave og funktion på sigt skal være.

Bogen belyser feltet gennem udvalgte perspektiver af det pædagogiske arbejde med børn, unge og voksne med sociale, fysiske eller psykiske vanskeligheder. Det er en bog, som kan bruges som grundbog på pædagoguddannelsens specialisering med henblik på arbejdet med tre overordnede målgrupper: børn og unge med særlige behov, mennesker med sociale vanskeligheder samt mennesker med psykiske og fysiske funktionsnedsættelser.

Forfatterne bag bogen har enten selv oplevet det pædagogiske arbejde på egen krop, arbejder i praksis med social- og specialpædagogik eller er undervisere og/eller forskere på området. Det er med andre ord en bog for studerende, professionelle og andre med interesse i at videreudvikle det social- og specialpædagogiske arbejde med mennesker.