Når man kobler bogstavlyd med bevægelse, så forbedres elevernes fonemkendskab og vej ind i læsningen. Læs mere om det i forskerklummen af lektor Jacob Wienecke.
Børn udvikler fantasi og læseerfaringer, når pædagogen inviterer dem til at samtale om billedbøger. Det påpeger Trine Solstad, ph.d. og docent emerita, i denne forskerklumme.
Der er brug for at slippe legen løs for at få mod på at gøre noget sammen med andre. Men hvordan gør vi det? Det giver Helle Hovgaard Jørgensen, docent og ph.d, et bud på i denne forskerklumme.
Over de næste ti år vil Nationalt Videncenter for Læsning, Læremiddel.dk og CFU–Center for Undervisningsmidler samarbejde om den nationale læselystkampagne Læselyst.nu.
I dette temanummer af Viden om Literacy kan du læse om skrivedidaktik med fællesnævneren: at mødes om egne og andres tekster for at udvikle sig som skriver.
Her finder du gratis undervisningsmateriale og inspiration til at udvikle en fælles ordforrådsudviklende læsedidaktik på tværs af fag. Vidensuniverset er baseret på projektet Få forståelsen med.