Viden og værktøjer
Danskfagets køn: Forhandling, forvandling og forgrening – en kønskritisk intervention i grundskolens litteraturarbejde
Folkeskolen skal med åndsfrihed og ligeværd sikre elevernes alsidige udvikling, men karakteriseres af manglende kønsbevågenhed med negative følger for børnenes faglighed og trivsel. I danskfaget skaber skønlitteraturen et oplagt rum for arbejdet med køn, og dette studie vil derfor gennem analyser af tekster, interviews og videooptagelser fra løbende interventioner med kritiske læseguides i litteraturarbejdet i tre 8. klasser designe konkrete didaktiske redskaber til og opstille generelle principper for implementering af køn i fagets kerne.
Kopier linkhttps://videnomlaesning.dk/viden-og-vaerktoejer/phd-projekter/2021/danskfagets-koen-forhandling-forvandling-og-forgrening-en-koenskritisk-intervention-i-grundskolens-litteraturarbejde/