Hvad er skriftsprogsvanskeligheder?

Bliv klogere på, hvad skriftsprogsvanskeligheder er på kun syv minutter.  

Skriftsprogsvanskeligheder kan kort beskrives som vanskeligheder, der kommer til udtryk i afkodning, stavning, læsning og skrivning. Vanskelighederne kan knytte sig til sprogforståelsen; det at forstå meningen med indholdet i en tekst, man læser, eller det at formulere sig fyldestgørende i en tekst, man skriver. Vanskelighederne kan også knytte sig til afkodning og stavning; evnen til at omsætte bogstaver til lyd og omvendt. Det kan også være en kombination af begge.

Ønsker du at blive klogere på, hvornår noget er så alvorligt, at vi kalder det en vanskelighed eller måske endda et handicap, så se med i denne video, når Marie Wolter Bertelsen, faglig konsulent i Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder, giver en introduktion til skriftsprogsvanskeligheder.

Videoen bygger på kapitlet “Hvad er skriftsprogsvanskeligheder?” fra antologien Læsning til tiden. 

Filmet antologi

Vi har udvalgt tre kapitler fra Læsning til tiden og omsat dem til video. Kapitlerne repræsenterer bogens tre dele: Læseudvikling og læseundervisning. Læse-vanskeligheder og forebyggelse. Læsekultur og litteraturlæsning.  

Du vil derfor allerede nu og i den kommende tid også kunne finde videoer på vores kanal om:

• Læselyst og læsekultur
• At finde balancen i begynderundervisningen i læsning  

Bogen er skrevet af forskere med tilknytning til Nationalt Videncenter for Læsning, og målgruppen er alle undervisere, studerende og praktikere, der interesserer sig for børn og unges læsning i institution, skole, uddannelse og fritid. 

Antologien kommer omkring begynderlæsning, læsedidaktik, valg af læremidler, faglig læsning, sprogvanskeligheder, læsefordybelse, digital læsedidaktik, flersprogede klasserum, læselyst, billedlitteratur, dannelse og børnelitteratur.  

Du kan købe antologien på forlagets hjemmeside her.