Fra snublesten til byggesten

Fra snublesten til byggesten giver en række bud på, hvordan lærerer kan hjælpe deres elever til en bedre forståelse for matematik.

Bogen formidler erfaringerne fra landets første videreuddannelse til matematikvejleder og fortæller gennem en række cases, hvordan man kan arbejde med elever, der har svært ved faget matematik.

Med udgangspunkt i den matematikdidaktiske forskning på området indleder bogen med et kapitel om det teoretiske og praktiske grundlag.