Viden og værktøjer
Skrivedannelse – det dannelsesmæssige potentiale ved skrivning i folkeskolens ældste klasser
Formålet med projektet Skrivedannelse er at undersøge relationen og dynamikken mellem skrivning og dannelse i et eksistentielt perspektiv i folkeskolens ældste klasser. Gennem et systematisk litteraturstudie og interventionsstudie i folkeskolens 8. og 9. klasser vil dette projekt bidrage til at teoretisk forstå og empirisk belyse skrivedannelse i folkeskolen og pege på lærerens muligheder for at facilitere skrivedannelse.
Kopier linkhttps://videnomlaesning.dk/viden-og-vaerktoejer/phd-projekter/2021/skrivedannelse-det-dannelsesmaessige-potentiale-ved-skrivning-i-folkeskolens-aeldste-klasser/