Viden og værktøjer
Language Learning Strategies of Bilingual Students in Denmark
Studiet undersøger, hvordan tosprogede elever udvikler og bruger sproglæringsstrategier, når de lærer dansk som andet- og engelsk som tredjesprog. Studiet bidrager til sproguddannelse i folkeskolens 7.-9. klasse og baseres på blandede metoder. Nogle tosprogede elever kæmper med akademisk dansk og falder bagud sammenlignet med etsprogede elever, især i engelsk. Studiet vil også vise om strategier bidrager til læringsmål, samt hvordan undervisere kan fostre gode læringsstrategier.
Kopier linkhttps://videnomlaesning.dk/viden-og-vaerktoejer/phd-projekter/2022/language-learning-strategies-of-bilingual-students-in-denmark/