Nationalt Videncenter for Læsning udvikler i samarbejde med pædagoger, lærere, forskere og andre viden om literacy til gavn for den enkelte og samfundet.
Har du 5 minutters lyttetid, så hør centerets podcast om læsning, skrivning og sprog. Du finder dem nedenfor samt på vores kanal på Podbean.
Miraklet, der var anderledes, end de troede
11-12-2024
Ragna Ea Bentsdatter er audiologopæd og underviser for voksne ordblinde. I podcasten fortæller hun om sine erfaringer med at undervise kursister, der har valgt at gå til ordblindeundervisning i deres fritid, og som ofte har større vanskeligheder. Hun er optaget af tydelig klasserumsledelse og kursisternes udvikling af fortællinger om dem selv. Miraklet sker, men vejen dertil er brolagt med teknologiske hjælpemidler, og det er ikke altid det, som fritidskursisten forventer.
Podcasten er afsnit 3 i en podcastserie om ordblindeundervisning for voksne udgivet af Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder. På hjemmesiden finder du alle afsnit i podcastserien og en række værktøjer - lige til at printe ud og arbejde videre med: En række konkrete eksempler på undervisningsplaner for forskellige typer af kursister, skabeloner til planer, kursistens logbog og evalueringer. Du kan også downloade arbejdsspørgsmål til kompetenceudvikling sammen med dine kolleger.
Idé og tilrettelæggelse: Marie Wolter Bertelsen
Producent: Anne-Laura Hedegaard
Den tredje spiller på banen
11-12-2024
Denne podcast handler om ordblindeundervisning på erhvervshold. Kjeld Yding fra hf og VUC Fyn i Svendborg fortæller, hvordan han som underviser skaber et trygt og målrettet læringsrum for voksne ordblinde, som er vant til at begå sig på arbejdsmarkedet. Virksomheden kan være en motiverede medspiller, og for at nå i mål sætter Kjeld Yding fokus på transfer til kursistens virkelighed og kompetencer med it-hjælpemidler.
Podcasten er afsnit 2 i en podcastserie om ordblindeundervisning for voksne udgivet af Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder. På hjemmesiden finder du alle afsnit i podcastserien og en række værktøjer - lige til at printe ud og arbejde videre med: En række konkrete eksempler på undervisningsplaner for forskellige typer af kursister, skabeloner til planer, kursistens logbog og evalueringer. Du kan også downloade arbejdsspørgsmål til kompetenceudvikling sammen med dine kolleger.
Idé og tilrettelæggelse: Marie Wolter Bertelsen
Producent: Anne-Laura Hedegaard
Elsk din undervisningsplan
11-12-2024
I denne podcast møder vi en erfaren ordblindelærer for voksne, Kirstine Tanggaard Heyde, ordblindelærer og testlærer på HF og VUC Roskilde-Køge, som fortæller, hvordan hun bruger undervisningsplanerne sammen med sine kursister. Det handler om at sætte realistiske kompetencemål, som kursisten selv kan evaluere på. Vi kommer også omkring logbøger som evalueringsværktøj.
Podcasten er afsnit 1 i en podcastserie om ordblindeundervisning for voksne udgivet af Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder. På hjemmesiden finder du alle afsnit i podcastserien og en række værktøjer - lige til at printe ud og arbejde videre med: En række konkrete eksempler på undervisningsplaner for forskellige typer af kursister, skabeloner til planer, kursistens logbog og evalueringer. Du kan også downloade arbejdsspørgsmål til kompetenceudvikling sammen med dine kolleger.
Idé og tilrettelæggelse: Marie Wolter Bertelsen
Producent: Anne-Laura Hedegaard
Supplerende undervisning: En overset mulighed i skolens værktøjskasse
21-10-2024
På Sct. Nicolai Skole i Køge har de nu to års erfaring med supplerende undervisning, som elever og dansklærer kalder “morgendansk”. Stine Fuglsang Engmose har været på besøg i undervisningen og efterfølgende talt med dansklæreren Tina Susanne Pedersen, skolens leder Lotte Wise Nowak og læsevejlederen Charifa Benali. I podcasten kan du høre klip fra besøget og høre, hvad de klip satte gang i af faglige refleksioner hos læseforskerne Anne-Mette Veber Nielsen og Stine Fuglsang Engmose.
Når du har lyttet til podcasten, kan du overveje disse spørgsmål sammen med dine kolleger:
Hvordan kan vi komme i gang med at afprøve, evaluere og videreudvikle supplerende undervisning på vores skole?
Hvilke elever vil vi have fokus på i den supplerende undervisning?
Hvilke fagpersoner skal i spil i forhold til formålet med undervisningen og de elever, vi gerne vil støtte?
Podcasten er tilrettelagt af Stine Fuglsang Engmose og produceret af Anne-Laura Hedegaard.
