Den danske del af PISA 2015 er netop blevet offentliggjort, og der er god grund til at have armene oppe over hovedet. For første gang er danske skoleelever rykket op til en plads over gennemsnittet. Men hvad er det, PISA…
Vi ved det godt og PISA er en god anledning til at tale om det. For den er med til at minde os om, at der stadig er en stor gruppe af børn, som pga. af social ulighed reelt ikke har lige adgang til læring.
Hvordan uddannes man bedst til livet – og arbejdslivet? Det er spørgsmål, der følger med begrebet ’21st Century Skills’, som er temaet for en ny udgivelse på centrets og Samfundslitteraturs site: literacy.dk.
En ny rapport fra Undervisningsministeriet analyserer ordblindeundervisning for voksne. Nationalt Videncenter for Læsning har siddet med i referencegruppen.
Siden august har pædagoger fra 4 kommuner besøgt naboinstitutionen for at få inspiration til at sætte fokus på sprog i egen hverdag. Centret står bag projektet.
Hvor ofte ser vi en bamse eller et par støvler, men hvor ofte taler vi om ordene? I starten af november samledes skolerne på Frederiksberg til et videndelingmøde om, hvordan man kan få tal og sprog ind i hverdagen. Anled…
Det er ikke nok at have det store kørekort som lastbilchauffør. Man skal også være god til at læse. I år gik Læseinititativprisen til et projekt, der styrker læsefærdighederne hos voksne i transportbranchen.
Læring er for alvor kommet på dagsordenen i dagtilbuddene. Vil du vide mere om området, så find masser af relevant materiale på vores videnportal: Viden om. Det er ganske gratis.
Har du eller kender du til et projekt, der fremmer læselyst og bekæmper analfabetisme? Så kan det måske få den nye internationale Joy of Reading - award.
EyeJustRead er et digitalt værktøj, der baserer sig på eyetracking af læsning. Undervisere i to ordblindetilbud har testet en prototype af værktøjer. Centret observerede afprøvningerne og interviewede underviserne.