22. november 2016

Transportens Udviklingsfond fik Årets Læseinitiativpris

Det er ikke nok at have det store kørekort som lastbilchauffør. Man skal også være god til at læse. I år gik Læseinititativprisen til et projekt, der styrker læsefærdighederne hos voksne i transportbranchen.

Læs hele nyheden
21. november 2016

Inspiration til læring i dagtilbud

Læring er for alvor kommet på dagsordenen i dagtilbuddene. Vil du vide mere om området, så find masser af relevant materiale på vores videnportal: Viden om. Det er ganske gratis.

Læs hele nyheden
18. november 2016

Joy of Reading - award

Har du eller kender du til et projekt, der fremmer læselyst og bekæmper analfabetisme? Så kan det måske få den nye internationale Joy of Reading - award.

Læs hele nyheden
15. november 2016

Eyetracking giver fælles fokus i læsevejledningen

EyeJustRead er et digitalt værktøj, der baserer sig på eyetracking af læsning. Undervisere i to ordblindetilbud har testet en prototype af værktøjer. Centret observerede afprøvningerne og interviewede underviserne.

Læs hele nyheden
14. november 2016

Ny ordblinderisikotest

Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling har netop lanceret et nyt testmateriale: Ordblinderisikotesten, som kan bruges til at påpege risiko for ordblindhed allerede i børnehaveklassen og 1. klasse.

Læs hele nyheden
7. november 2016

Numeracy er hverdagens matematik

I Nationalt Videncenter for Læsning arbejder vi ikke kun med literacy men også med numeracy. Men hvad er det egentlig for en størrelse? Læs med her og bliv klogere.

Læs hele nyheden
28. oktober 2016

Greb til læselyst

Sammen med Tænketanken Fremtidens biblioteker og læremiddel.dk søsætter centret et nyt projekt, der skal skabe ny viden om de 9-13-åriges læsning og omsætte den i bibliotekernes praksis.

Læs hele nyheden
25. oktober 2016

Måling af øjenbevægelser kan lette læsningen

En ny ph.d.-afhandling konkluderer, at måling af øjenbevægelser kan gøre læsning nemmere.

Læs hele nyheden
24. oktober 2016

Børn skal lære (mere) om multimodale tekster

Børn er gode til at lave multimodale tekster. Dog vil øget refleksion over modaliteternes formidlingspotentiale skærpe deres kunnen. Det påpeger et projekt, som centret har gennemført sammen med professionshøjskolen UCC

Læs hele nyheden
19. oktober 2016

EU READ: et literacy-netværk på tværs af landegrænser

Lande rundt om i hele Europa arbejder med, hvordan de kan mindske læse- og skrivevanskeligheder i befolkningen og øge fokus på vigtigheden af literacy.

Læs hele nyheden