Nationalt Videncenter for Læsning udvikler i samarbejde med pædagoger, lærere, forskere og andre viden om literacy til gavn for den enkelte og samfundet.

  • Aktuelt
    • Nyheder
    • Nyhedsbreve til læsevejledere
    • Konferencer og seminarer
    • Omtale af bøger
  • Viden og værktøjer
    • Artikler
    • Didaktiske redskaber
    • Film
    • Forskerklummen
    • Literacy.dk
    • Podcasts
    • Projektrapporter
    • Vidensunivers
    • Webdok
    • Ph.d.-projekter
  • nvol.dk
    • Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder
  • Projekter
    • Skrivesucces for elever med ordblindhed
    • Fra ordforråd til sprogforståelse
    • Laboratorium for digital læsedidaktik
    • Naturfaglig læsning
    • Lolland skriver
    • Sproggaven med i skole
    • Få forståelsen med
    • Alle projekter
  • Tidsskrift
    • Kritisk literacy i danskfaget
    • Tidsskrift nr. 33: Ordblindhed i skolen
    • Tidsskrift nr. 32: Steder og tekster
    • Alle tidsskrifter
  • Om os
    • Om Nationalt Videncenter for Læsning
    • Medarbejdere
    • Faggrupper og netværk
    • Spørgsmål og svar
    • Ledige stillinger
    • In English
    • Kontakt
Nationalt Videncenter for Læsning
Humletorvet 3
1799 København V
+45 41 89 90 90
info@videnomlaesning.dk

EAN 5798009882882
CVR 30891732
  • Aktuelt
    • Nyheder
    • Nyhedsbreve til læsevejledere
    • Konferencer og seminarer
    • Omtale af bøger
  • Viden og værktøjer
    • Artikler
    • Didaktiske redskaber
    • Film
    • Forskerklummen
    • Literacy.dk
    • Podcasts
    • Projektrapporter
    • Vidensunivers
    • Webdok
    • Ph.d.-projekter
  • nvol.dk
    • Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder
  • Projekter
    • Skrivesucces for elever med ordblindhed
    • Fra ordforråd til sprogforståelse
    • Laboratorium for digital læsedidaktik
    • Naturfaglig læsning
    • Lolland skriver
    • Sproggaven med i skole
    • Få forståelsen med
    • Alle projekter
  • Tidsskrift
    • Kritisk literacy i danskfaget
    • Tidsskrift nr. 33: Ordblindhed i skolen
    • Tidsskrift nr. 32: Steder og tekster
    • Alle tidsskrifter
  • Om os
    • Om Nationalt Videncenter for Læsning
    • Medarbejdere
    • Faggrupper og netværk
    • Spørgsmål og svar
    • Ledige stillinger
    • In English
    • Kontakt
Viden om Laesning Viden om Laesning

Aktuelt

Nyheder

27. januar 2017

Literacy på dansk

Hvad betyder literacy, og har det nogen konsekvens for danskfaget i grundskolen? Det ser centrets konsulent, Peter Heller Lützen, nærmere på i denne artikel.

Læs hele nyheden
26. januar 2017

Med på skrivesommerskole i Californien

Lærere lærer bedst af andre lærere – også når det handler om at skrive. Det er filosofien bag The National Writing Project's Summer Institutes i USA. Ph.d.-studerende Louise Molbæk var med på sommerskole.

Læs hele nyheden
24. januar 2017

Læsevanskeligheder og litteraturundervisning

Nina Berg Gøttsche fra Aarhus Universitet har talt og læst med i alt 20 læsesvage elever for at undersøge, hvad det er de gør og kan, når de læser skønlitteratur. Centret mødte hende til en snak.

Læs hele nyheden
17. januar 2017

Kom til Veje til Literacy

Literacy i dagtilbud og børnehaveklasse, biblioteker til udsatte børn, HOT2017 samt læsning i ungdomsuddannelser. Alt det og mere til hører du om på centrets konference d. 18. maj. Der er nu åbent for tilmelding.

Læs hele nyheden
12. januar 2017

Læring til fremtiden

Hvordan bliver man bedst klædt på til livet – og arbejdslivet – i det 21. århundrede? Det undersøger den nyeste udgivelse på centrets og Samfundlitteraturs læringssite literacy.dk.

Læs hele nyheden
5. januar 2017

Hvordan forholder udskolingselever sig til skønlitteratur?

Hvad lægger elever vægt på, når de taler om og analyserer skønlitteratur i dansk? Det undersøgte Kristine Kabel, lektor på UCC, i sit ph.d. projekt. Centret bad hende fortælle mere om det.

Læs hele nyheden
3. januar 2017

Når Sproggaven pakkes ud

Centret har besøgt 8 dagtilbud i Fredensborg Kommune for at observere udvidet dialogisk læsning i aktion og interviewe børn og pædagoger. Formålet var at undersøge, hvordan udvidet dialogisk læsning virker bedst.

Læs hele nyheden
3. januar 2017

Minecraft i dansk

Flere og flere inddrager det populære computerspil Minecraft i undervisningen. Men hvordan kan Minecraft blive fagligt relevant i faget dansk? Det har centret undersøgt i et pilotprojekt.

Læs hele nyheden
21. december 2016

Innovationsprojekt viser nye veje for skriveundervisning

Innovative forløb kan styrke elevernes skriveudvikling, og eleverne kan skrive avancerede tekster uden nødvendigvis at være langt i deres staveudvikling. Det viser evalueringen af centrets projekt: Hitte På.

Læs hele nyheden
21. december 2016

Julehilsen fra centret

Året i videncenteret er fløjet afsted. Med denne hilsen gør leder Lene Storgaard Brok status for året der gik foruden at ønske alle en glædelig jul.

Læs hele nyheden
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46

Tilmeld dig vores nyhedsbreve

 

Nationalt Videncenter for Læsning indsamler og behandler kun de oplysninger om dig, som du netop har indtastet. Vi benytter programmet MailChimp til at udsende informationer til dig. MailChimp får således adgang til din mailadresse, men de må ikke videregive din mailadresse til andre.

Hvis du ikke ønsker, at vi fortsat bruger din mailadresse til at udsende information fra centeret, så kan du afmelde dig ved at klikke på ”Afmeld nyhedsbrev” nederst i de nyhedsbreve, som du modtager fra Nationalt Videncenter for Læsning. Vi vil i så fald slette dine personoplysninger.

Retsgrundlaget for centerets behandling af dine personoplysninger følger af dit samtykke, jf. artikel 6, stk. 1, litra a, i Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EU) 2016/679 af 27. april 2016 om beskyttelse af fysiske personer i forbindelse med behandling af personoplysninger og om fri udveksling af sådanne oplysninger og om ophævelse af direktiv 95/46/EF (databeskyttelsesforordningen). 

Nationalt Videncenter for Læsning er dataansvarlig for behandlinger omfattet af denne samtykkeerklæring. 
Du har efter databeskyttelsesforordningen ret til indsigt i Nationalt Videncenter for Læsnings behandling af dine oplysninger. Du har endvidere ret til at gøre indsigelse mod Nationalt Videncenter for Læsnings behandling af dine oplysninger. Derudover har du ret til at få berigtiget, slettet eller blokeret oplysninger, der viser sig urigtige eller vildledende eller på lignende måde er behandlet i strid med lovgivningen. 

Hvis du vil gøre brug af dine rettigheder efter databeskyttelsesforordningen, skal du rette henvendelse til Nationalt Videncenter for Læsning på info@videnomlaesning.dk eller til Nationalt Videncenter for Læsning, Campus Carlsberg, Humletorvet 3, 1799 København V.

×
Kontakt os
Nationalt Videncenter for Læsning
Humletorvet 3
1799 København V
+45 41 89 90 90
info@videnomlaesning.dk

EAN 5798009882882
CVR 30891732
Centeret drives i et samarbejde mellem
Københavns Professionshøjskole UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Professionshøjskolen UCN Professionshøjskolen Absalon UC SYD VIA University College
Links
Besøg os på Facebook Besøg os på LinkedIn Besøg os på Instagram Se alle vores film på YouTube Hør vores podcasts Besøg literacy.dk, centerets site om literacy Hent oplæsningsprogram Om brug af tekst og indhold (ophavsret)